为促进幼儿教育专业建设发展，提升协同育人质量，4月2日上午，幼教系组织部分师生参与泰州市九龙中心幼儿园“家校园科学协同 助儿童自然生长”幼小衔接专题活动。

本次专题活动以“教学观摩+协同研讨”的方式开展，旨在建立学校与幼儿园、幼儿园与小学的学习共同体，加强专业教师在课程设置和儿童发展等方面的交流，有效推进幼小衔接工作的实效开展。

教学展示环节分为四节不同类型的大班幼小衔接集体活动，幼教系师生分组进入课堂进行观摩。观摩结束后，园方组织参与活动的老师从内容的选择、目标的制定、环节的设计、师幼互动、幼儿参与性等方面进行积极的交流研讨，捕捉执教老师在教学活动中的闪光点，幼儿在活动过程中的精彩瞬间，共同探讨幼小衔接新思路。

深入课堂实地观摩，让我们深刻感受到幼儿园和小学在教学内容和教学方法上越来越紧密的衔接，了解了幼小衔接专项教学活动内容、组织方式和教学方法选择的基本原则，为今后的专业课程设置与调整指明方向。

“双向奔赴，合力优化”，本次幼教系与九龙中心幼儿园联合教研活动，丰富了教研活动的形式，提升了教师专业建设水平，推动了专业的高质量发展。幼教系将坚持开展专业调研，紧跟市场人才需求调整专业结构，改进课程体系，提升人才培养质量，为社会培养更多优秀幼教人才。

拟稿人|鞠文玉

审核人|孙伟伟

审签人|王艳