B】(　　)不能通过培养婴幼儿良好清洁卫生习惯而达到。

A、提高机体防御功能力                       

B、提高婴幼儿的认知能力

  C、保证婴幼儿正常生长发育                   

D、预防疾病

D】不属于培养婴幼儿阅读兴趣的正确方法的是(　　)。

  A、讲故事的过程中要注意激发婴幼儿的兴趣

  B、成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事

  C、成人用丰富的词汇，讲解故事

  D、成人一定要让婴幼儿看完一个完整的故事再离开

A】幼儿鼻出血时可以用(　　)，降低面部温度以促进血管收缩，减少出血量。

A、适量放一些棉球            

B、冷水拍头面部

C、温水洗脸    

D、向双侧按压鼻翼

C】婴幼儿的四具包括(　　)。

  A、家里的餐具、卧具、和婴幼儿使用的玩具和清洁具

  B、婴幼儿使用的餐具、玩具和家里的卧具、炊具

  C、婴幼儿使用的卧具、玩具、家具和餐具

  D、括婴幼儿使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具

D】(　　)是婴幼儿观察判断事物的途径。

A、自由想象                                 

B、抽象思考

  C、抽象思维                                 

D、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等

A】育婴员学习预防接种的目的是(　　)。

A、掌握婴幼儿接受预防接种的程序与要求       

B、给婴幼儿提供合理的膳食

  C、随时能够给婴幼儿进行接种疫苗             

D、漏种时给婴幼儿接种疫苗

B】如果日光强烈，可以选择(　　)进行日光浴。

A、隔着玻璃           

B、树荫下             

C、暖房内             

D、阳光直射下

C】下列不属于眼球基本结构的是 (　　)。

A、虹膜               

B、晶状体             

C、眼睑               

D、玻璃体

D】属于对婴幼儿行为评价的正确方法是(　　)。

A、不予评价                                 

B、批评，打骂

  C、不论对错都表扬                           

D、适当的肯定﹑赞赏

C】(　　)以下婴幼儿采用卧式身长测量仪测量身高。

  A、1岁                

B、2岁                

C、3岁                

D、4岁

D】育婴员与家长交流前的准备知识不包括(　　)。

A、婴幼儿语言发育的规律                     

B、预防接种的注意事项

  C、一次性尿裤的使用                         

D、婴幼儿的兴趣爱好

B】幼儿(　　)前，应尽量以躺为主。

  A、1月龄              

B、3月龄              

C、6月龄              

D、1周岁

C】培养婴幼儿良好卫生习惯，下面描述不正确的是(　　)。

A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所               

B、每天洗脸、勤洗手

  C、小手不脏就不用洗                         

D、勤洗澡、勤剪指甲

A】通过播放不同类型的声音，让婴幼儿学会(　　)。

A、分辨声音           

B、发现声音           

C、感受声音           

D、聆听声音

B】选择最适合婴幼儿代乳品的有(　　)。

A、羊奶、奶制品                             

B、婴幼儿奶粉、牛奶

  C、羊奶加糕干粉                             

D、奶粉加乳儿糕

C】合理饮水不仅能(　　)，还能避免上火、便秘等。

A、保暖               

B、润肤               

C、活跃思维          

D、愉悦心情

B】动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以(　　)。

  A、动作发展对心理发展起决定性的作用

  B、动作发展是测定婴幼儿心理发展水平的一项重要指标

  C、动作发展对情感发展起决定性的作用

  D、动作发展对智力发展起决定性的作用

C】对婴幼儿没有稳定及时的积极回应，容易造成婴幼儿出现(　　)。

A、安全型依恋         

B、回避型依恋         

C、矛盾型依恋        

D、混乱型依恋

B】(　　)其中部分原因可能是婴幼儿鼻塞造成的。

A、声音嘶哑、认知降低                       

B、会导致烦躁不安、呼吸困难和拒抗吮乳

  C、引发喉头变窄                             

D、智力低下

A】(　　)不属于婴幼儿宫内生长发育的规律。

  A、生长速率慢

  B、营养物需求量大

  C、母体生理和心理健康状况和行为会影响胎儿

  D、发育、分化、成熟过程易受损伤

C】(　　)不属于认知综合训练描述。

  A、对婴幼儿感兴趣的物品要抓住时机正确的讲解和引导

  B、多次重复，强化记忆

  C、对同一类东西提供一种样品即可

  D、使用简洁、正规的语言

B】婴幼儿如果在指导下(　　)就能很快学会使用筷子的正确方法。

  A、用拇指、食指操纵筷子用餐

  B、用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子

  C、指导婴幼儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子

  D、指导婴幼儿用手掌握筷子用餐

C】婴幼儿进餐前准备工作是(　　)。

A、玩一会大运动游戏                         

B、强制婴幼儿收起玩具

  C、用肥皂洗手                               

D、吃一些零食

A】(　　)是对合理营养的意义不正确的描述。

A、治疗急慢性疾病                           

B、提高婴幼儿的免疫力

  C、提高机体应激能力                         

D、促进婴幼儿的生长发育和身心潜能的发展

A】当婴幼儿能发音时，应该主动给与应答和(　　)。

A、表扬               

B、纠正               

C、制止              

D、训斥

D】正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是(　　)。

  A、没有职业道德的人不会获得成功

  B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德

  C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

  D、职业道德是人获得成功的重要条件

A】婴幼儿使用的奶嘴(　　)。

A、应用开水煮沸消毒                         

B、可在微波炉中消毒

  C、可以用开水烫                             

D、用流动水冲洗干净即可

A】《中国婴幼儿发展纲要》的主要内容是(　　)。

  A、婴幼儿与健康、婴幼儿与教育、婴幼儿与法律保护、婴幼儿与环境

  B、婴幼儿与健康、婴幼儿的权利、婴幼儿的发展、婴幼儿的保护

  C、婴幼儿的健康、婴幼儿的教育、婴幼儿的发展、婴幼儿的权益

  D、婴幼儿与社会发展、婴幼儿与法律保护、婴幼儿与教育

A】开发婴幼儿智力的主要目的是(　　)。

A、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣       

B、用大量的训练形成学习习惯

  C、让婴幼儿随意去玩                         

D、家长要给婴幼儿规划出学习任务

AA】培养婴幼儿对自我身体认知一般从认识(　　)开始。

A、耳鼻口等五官       

B、内脏器官           

C、系统               

D、全身部位

C】(　　)是皮肤按摩的正确方法。

A、敲、拧、打、捏、抓                       

B、拉、撞、拍、掐、抓

  C、揉、抓、拉、压、弹                       

D、敲、撞、打、踢、拧

A】婴幼儿都是先学会(　　)走才会向前走。

A、向前               

B、向后               

C、向左               

D、向右

D】婴幼儿只能站在他的经验的中心，只有参照他自己才能理解别的事物，而认识不到还有他人或外界事物的存在，称为(　　)。

A、自我意识           

B、自我表达           

C、自我认知           

D、自我中心

A】婴幼儿使用的奶嘴(　　)。

A、应用开水煮沸消毒                         

B、可在微波炉中消毒

  C、可以用开水烫                             

D、用流动水冲洗干净即可

D】育婴员(初级育婴护理员)工作基本内容不包括(　　)。

A、照料婴幼儿日常生活起居护理               

B、负责给婴幼儿洗澡、穿衣、换洗尿布

  C、婴幼儿衣物、奶具、用具的清洗及消毒       

D、指导家长制定训练计划

D】婴幼儿被毒虫蜇伤后应该(　　)。

A、用手挤出毒液       

B、用嘴洗出毒液       

C、用土方立即处理     

D、立即送医

C】在给婴幼儿洗澡时正确的方法是(　　)。

  A、先脱衣服—将婴幼儿轻入浴盆中—放入水

  B、先脱衣服—放入冷水—将婴幼儿放入浴盆中—放热水

  C、脱衣—试水温—将婴幼儿轻放水中—浴露倒在手中—均匀涂抹婴幼儿身上—用清水洗净

  D、将婴幼儿轻放入水中－在婴幼儿身上涂上浴露－注入清水在浴盆里

D】婴幼儿只能站在他的经验的中心，只有参照他自己才能理解别的事物，而认识不到还有他人或外界事物的存在，称为(　　)。

A、自我意识           

B、自我表达           

C、自我认知           

D、自我中心

B】我国社会主义道德建设内容中“一个核心”是指(　　) 。

A、为社会服务         

B、为人民服务         

C、为集体服务        

D、为社会主义服务

B】诱导婴幼儿翻身时，可以用(　　)吸引婴幼儿注意力，诱导其翻身。

A、巨大的声响         

B、色彩鲜艳的玩具     

C、食物               

D、训斥

C】以下不能培养婴幼儿空间感觉的游戏是(　　)。

A、走迷宫             

B、纸笔连线           

C、撕纸条             

D、连连看

C】幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和(　　)。

A、与老师的关系       

B、与父母的关系      

C、与成人的关系       

D、与幼儿的关系

A】给婴幼儿灌输词语句子的时候注意(　　)，同时要坚持知道婴幼儿能表达为止。

A、清晰准确           

B、模棱两可           

C、反反复复           

D、随心所欲

C】通过(　　)方法帮助婴幼儿理解人称代词时为最佳。

  A、在婴幼儿没提出要求前及时的满足婴幼儿的各种需求

  B、婴幼儿较喜欢用对答的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练

  C、借助游戏的方式帮助婴幼儿理解你、我、他等人称用语

  D、通过故事中的人称代词来提高婴幼儿的理解能力

B】选择最适合婴幼儿代乳品的有(　　)。

A、羊奶、奶制品                             

B、婴幼儿奶粉、牛奶

  C、羊奶加糕干粉                             

D、奶粉加乳儿糕

A】建立良好依恋关系采用(　　)的方法最有效。

  A、对婴幼儿多抚摸、对视、说话、游戏

  B、让婴幼儿自己玩，不要抱婴幼儿养成独自游戏的习惯

  C、满足婴幼儿的一切需要

  D、整天抱着，整天形影不离

D】婴幼儿(　　)，呈现生理性远视。

A、眼球前后距离长，物象落在视网膜的前面     

B、眼球前后距离长，物象落在视网膜的后面

  C、眼球前后距离短，物象落在视网膜的前面     

D、眼球前后距离短，物象落在视网膜的后面

A】与婴幼儿沟通是通过(　　)两种主要方式来实现的。

A、语言沟通与非语言沟通                     

B、游戏交流与生活协助

  C、观察与思考                               

D、抚摸与微笑

D】关于培养婴幼儿良好清洁卫生习惯，下面描述不正确的是(　　)。

A、提高机体防御功能                         

B、可以预防疾病

  C、保证婴幼儿正常生长发育                   

D、提高婴幼儿的睡眠质量

A】婴幼儿触摸自然的主要方法是(　　)。

  A、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色，通过感官吸收信息获得体验

  B、各种实物用手来触摸

  C、激发婴幼儿的兴趣让婴幼儿去听来感受

  D、让婴幼儿随意去摸

A】新生儿(　　)时听觉已经可以发育良好。

  A、3-7天              

B、7-10天             

C、10-15天            

D、15天以后

A】建立良好依恋关系采用(　　)的方法最有效。

  A、对婴幼儿多抚摸、对视、说话、游戏

  B、让婴幼儿自己玩，不要抱婴幼儿养成独自游戏的习惯

  C、满足婴幼儿的一切需要

  D、整天抱着，整天形影不离

A】让婴幼儿学会控制情绪的方法是(　　)。

  A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴幼儿形成正确的道德观和价值观

  B、婴幼儿犯错后长时间的批评他

  C、婴幼儿的情绪不稳定时可以不理睬婴幼儿

  D、成人对婴幼儿的态度冷淡

C】骨骼的作用错误的是(　　)。

A、支持体重                                 

B、保护内脏

  C、维持运动                                 

D、维持人体基本形态

D】在婴幼儿洗澡时，室温保持在28度在右，洗的次数应(　　)。

A、每月一次                                 

B、每周一次

  C、经常洗                                   

D、夏天要天天洗，冬天每星期洗2-3次

C】从事社会某一特定职业的从业者，要结合自身实际，加强(　　)修养。

A、家庭美德           

B、社会公德           

C、职业道德           

D、企业文化

A】育婴员职业的教养理念不包括(　　)。

A、以教为主，感受关爱                       

B、因人而异，开发潜能

  C、以养为主，教养结合                       

D、关注发育，顺应发展

C】手指压迫止血方法和加压包扎止血方法是在婴幼儿(　　)的情况下采取的方法。

A、伤口大出血少       

B、伤口大出血多       

C、伤口小出血少       

D、伤口小出血多

B】婴幼儿肌肉是按(　　)的顺序发展的。

A、躯干——头部——双臂——双腿——手部     

B、头部——躯干——双臂——双腿——手部

  C、头部——手部——双腿——躯干——双臂    

D、头部——躯干——双腿——手部——双臂

C】婴幼儿(　　)个月时可以进行接物动作训练。

  A、3-6                

B、6-9                

C、9-12              

D、12以上

C】与避免铅中毒相违背的方法有(　　)。

A、避免到含铅高的区域活动                   

B、注意搞好家庭环境和个人卫生

  C、不需要注意生活周围的污染源               

D、坚持饭前洗手

C】下面说法不正确的是(　　)。

  A、经常检查家用电器、电线和插座

  B、注意电饭锅、热水瓶、开水炉、电熨斗放置在婴幼儿拿不到的位置

  C、插座要安全，应安装在婴幼儿可以自由方便使用的位置

  D、暖气管、暖气片周围要用护栏隔离

A】(　　)是婴幼儿自我意识形成的关键期。

  A、3岁左右            

B、4岁左右            

C、6岁左右            

D、8岁左右

D】不属于培养婴幼儿阅读兴趣的正确方法的是(　　)。

  A、讲故事的过程中要注意激发婴幼儿的兴趣

  B、成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事

  C、成人用丰富的词汇，讲解故事

  D、成人一定要让婴幼儿看完一个完整的故事再离开

B】抬头、翻身、(　　)等组成了婴幼儿大动作技能训练的基本内容。

A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼               

B、爬、走、跑、跳、攀登

  C、坐、爬、走、看、听、说                   

D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷

C】保持婴幼儿居室良好卫生状况，下面描述不正确的是(　　)。

A、有利于婴幼儿睡眠                         

B、有利婴幼儿身心健康

  C、婴幼儿易患洁癖症                         

D、不易患病

A】培养婴幼儿对自我身体认知一般从认识(　　)开始。

A、耳鼻口等五官      

B、内脏器官           

C、系统               

D、全身部位

C】(　　)不是《婴幼儿权利公约》中权利的内容。

A、婴幼儿的生存权                           

B、婴幼儿的受抚养权

  C、婴幼儿无参与权                           

D、婴幼儿的发展权

D】保持婴幼儿室内空气良好的方法(　　)。

A、开窗通风、多种植物                       

B、注意绿化、多种植物

  C、定期扫除并种多种植物                     

D、开窗通风、定期扫除

C】一对一个别教学、(　　)是实施个别教学计划的主要形式。

A、和小组教学、课外教学                     

B、和团体教学、演讲论坛

  C、小组教学、团体教学                       

D、特殊教学、课外教学

B】(　　)就是在工作岗位的体现就是认真负责，坚持认真负责的工作态度，就要恪守岗位之责，干实事，求实效。

A、遵纪守法           

B、诚实守信           

C、好吃懒做           

D、爱岗敬业

A】幼儿服饰选择适合(　　)。

A、透气面料                                 

B、丰富的装饰品

  C、带抽绳帽的运动服                         

D、公主裙

C】为了培养婴幼儿综合认知能力，训练听力的时候还需要培养婴幼儿对声音的(　　)。

A、音量的敏感         

B、音调的高低         

C、意义的理解         

D、音色的区分

C】婴幼儿头上肿起的包可以(　　)促进消肿。

A、热敷               

B、冷敷              

C、加压包扎           

D、使劲按压

C】幼儿1岁时平均头围约为(　　)厘米。

  A、35                 

B、40                 

C、46                 

D、50

A】婴幼儿爬行能力发展的三个阶段包括(　　)。

A、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行             

B、抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行

  C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行             

D、腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行

B】抬头、翻身、(　　)等组成了婴幼儿大动作技能训练的基本内容。

A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼               

B、爬、走、跑、跳、攀登

  C、坐、爬、走、看、听、说                  

D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷

D】三浴是指：水浴、空气浴、日光浴，(　　)不属于三种方法均具有的共同特点。

A、经济易操作                               

B、方便易操作

  C、简单且实用                               

D、使婴幼儿不得病的功效

C】婴幼儿(　　)左右时，可以让其尝试自己刷牙。

  A、1岁                

B、1岁半              

C、3岁                

D、8岁

C】婴幼儿排便时不适宜的行为是(　　)。

A、要耐心支持和鼓励                         

B、婴幼儿排不出来不要强求

  C、婴幼儿排不出来使劲催促                   

D、根据性别选择合适的坐便器

D】幼儿在第一年的前三个月和后九个月头围大约可以各增长(　　)厘米。

  A、3                  

B、4                  

C、5                  

D、6

A】婴幼儿动作技能的训练效果主要是从(　　)等方面来进行考察的。

A、促进婴幼儿肌肉动作的流畅性               

B、促进婴幼儿智力发展

  C、促进婴幼儿语言能力                       

D、促进婴幼儿交往能力

A】下列属于匹配游戏的是(　　)。

A、根据动物的习性，把食物与动物对应起来     

B、从几张图片中挑出那张不一类的图

  C、找出画面中缺少的一部分                   

D、根据物品的性能分类

C】幼儿1岁时平均胸围约为(　　)厘米。

  A、35                 

B、40                 

C、46                 

D、50

D】婴幼儿精细动作训练时要结合日常生活进行，以下不符合的是(　　)。

A、生活化             

B、具体化             

C、游戏化             

D、固定化

D】学校应尽的职责不对的是(　　)。

A、学校食品安全实行校长（园长）负责制       

B、中小学，幼儿园应当建立集中配餐制度

  C、学校应当建立集中用餐信息公开制度         

D、学校应当加强食品安全的宣传教育

C】2岁以前婴幼儿还没有语言和思维，主要靠感觉和(　　)探索周围世界，逐渐形成物体永存性观念。

A、知觉               

B、记忆               

C、动作               

D、语言

D】职业道德调节从业者与(　　)、从业者之间、从业者与职业之间的关系。

A、从业者             

B、企业               

C、客户               

D、服务对象

B】婴幼儿(　　)个月左右，可以进行独坐练习。

  A、3                  

B、6                  

C、9                  

D、12

B】带婴幼儿外出旅游时，一定要做好详细计划，尤其要提前了解目的地(　　)等情况。

A、旅游景点           

B、天气情况           

C、优惠活动           

D、物价

B】婴幼儿肌肉是按(　　)的顺序发展的。

A、躯干——头部——双臂——双腿——手部     

B、头部——躯干——双臂——双腿——手部

  C、头部——手部——双腿——躯干——双臂     

D、头部——躯干——双腿——手部——双臂

C】婴幼儿进行语言训练，(　　)是最佳时期。

  A、2-5岁              

B、新生儿-1岁         

C、0-3岁             

D、6-8岁

C】幼儿红臀护理可(　　)沐浴一次，每次换尿布用温水清洗臀部，后用温湿毛巾擦臀部。

A、每小时             

B、每半天             

C、每天              

D、每三天

B】婴幼儿期的(　　)与成人期动脉硬化、冠心病有关。

A、抵抗力低下         

B、单纯肥胖症         

C、营养不良           

D、营养过剩

B】翻身时，记得把婴幼儿的手放到(　　)的一侧，避免翻身过程损伤。

A、躯干               

B、头                 

C、臀部               

D、无所谓

C】婴幼儿又哭又闹难休的情况下，能够给试着给他们一个(　　)。

A、拥抱               

B、呵斥               

C、安慰奶嘴           

D、置之不理

A】以下不属于精细动作训练的是(　　)。

A、爬行训练           

B、塞豆子游戏         

C、翻页训练           

D、撕纸游戏

D】婴幼儿的呼吸方式为(　　)。

A、胸式呼吸                                 

B、胸腹式呼吸，以胸式呼吸为主

  C、腹式呼吸                                 

D、胸腹式呼吸，以腹式呼吸为主

A】消除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物，达到无害化的处理过程是(　　)。

A、清洁               

B、消毒               

C、灭菌               

D、保洁

C】测量胸围时后背软尺应在(　　)。

A、腋下齐平           

B、与肩等高           

C、两肩胛下角下缘     

D、绕过就行

C】以下不属于训练语言表达能力的游戏的是(　　)。

A、词语接龙           

B、绕口令             

C、看图识字           

D、猜词游戏

A】如果婴幼儿间隔很短时间便惊醒或啼哭判断不正确的是(　　)。

A、吃得很高兴                               

B、听到响声受到惊吓

  C、得到大人的注意                           

D、渴了找水喝

A】影响幼儿心理行为发展的因素不包括(　　)。

A、认知发展          

B、生物发展           

C、生理成熟           

D、家庭教育

B】练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练等游戏是婴幼儿爬行训练中的(　　)。

A、上肢               

B、下肢               

C、上肢与下肢         

D、手指和脚趾

D】个体差异对人的影响是形成了人的(　　)。

  A、共同的人生观和世界观

  B、不同的发展空间和环境

  C、相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

  D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

A】一般来说婴幼儿(　　)时的体重是出生时的3倍。

  A、1岁                

B、2岁                

C、3岁                

D、4岁

D】新生儿每天睡眠时长约为(　　)小时。

  A、8-10               

B、10-12              

C、16-28              

D、18-20

A】婴幼儿伤口浅出血少，可采用(　　)方法止血。

A、手指压迫止血和加压包扎止血               

B、冷敷

  C、抬高受伤部位                             

D、用水冲洗

D】在指认游戏中，如能选择(　　)让婴幼儿指认，可以帮助婴幼儿形成对某一类事物的概念。

A、一个物体           

B、一个人             

C、一种颜色           

D、一类事物

C】(　　)婴幼儿一出生就对大小有概念。

  A、1                  

B、2                  

C、3                  

D、4

C】合理饮水不仅能(　　)，还能避免上火、便秘等。

A、保暖               

B、润肤               

C、活跃思维           

D、愉悦心情

D】婴幼儿词汇量迅速增加一般在(　　)。

  A、0~6个月            

B、7-12个岁           

C、1~2岁              

D、3~4岁

D】通过空气浴接触外界，可以提高婴幼儿对(　　)的适应力。

A、光线               

B、温度               

C、声音               

D、颜色

D】婴幼儿左右手动作协调发展可以通过(　　)来进行训练。

  A、2-3个月双手抱瓶；4-5个月双手对蹭；然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等

  B、2-3个月双手对蹭；4-5个月双手对捏；然后双手抱瓶、鼓掌欢迎、双手搬等

  C、2-3个月双手对蹭；4-5个月双手鼓掌欢迎；然后双手抱瓶、对捏、双手搬等

  D、2-3个月双手对蹭；4-5个月双手抱瓶；然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等

C】克服婴幼儿怯生情绪时采用(　　)的方法最有效。

  A、用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿可以使其胆子变大

  B、让婴幼儿在陌生环境中经受“锻炼”和“考验”

  C、扩大婴幼儿的接触面，学会适应生人并熟悉环境

  D、要经常让婴幼儿接触高难度的运动

A】婴幼儿都是先学会(　　)走才会向前走。

A、向前               

B、向后               

C、向左               

D、向右

A】婴幼儿衣物选择最好不要带有绳子、(　　)等配件或者饰物。

A、纽扣               

B、拉链               

C、绣花               

D、兜帽

B】听说游戏中语言学习的重点内容通过(　　)来体现。

A、游戏行为           

B、游戏规则           

C、游戏主持人         

D、游戏背景

A】婴幼儿权利公约规定的婴幼儿四大权利是指(　　)。

  A、生存权、受保护权、发展权、参与权

  B、生存权、受教育权、受保护权、受抚养权

  C、生命健康权、受教育权、受保护权、受抚养权

  D、受教育权、隐私权、受抚养权、发展权

A】在室内栽种一些绿色值物、可以(　　)。

A、提高室内的含氧量                         

B、促进婴幼儿自理能力

  C、调节空气温湿度                           

D、利于眼睛卫生

A】(　　)多为婴幼儿正常的啼哭声抑扬顿挫，不刺耳，声音响亮，节奏感强，无泪液流出。

A、健康性啼哭         

B、饱胀性啼哭         

C、饥饿性啼哭         

D、吸吮性啼哭

C】(　　)以下婴幼儿采用卧式身长测量仪测量身高。

  A、1岁                

B、2岁                

C、3岁                

D、4岁

A】职业道德通过(　　)，起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系                       

B、增加职工福利

  C、为员创造发展空间                         

D、调节企业与社会的关系

A】(　　)不是幼儿轻度气道梗阻的表现。

A、呼吸停止           

B、咳嗽              

C、哭闹               

D、面部涨红

D】注意分为(　　)两类。

A、长时注意和瞬间注意                       

B、有意注意和随意注意

  C、短时注意和持续注意                       

D、有意注意和无意注意

B】监测婴幼儿生长发育指标的常用参数是体重和(　　)。

A、肌力               

B、身长               

C、营养               

D、运动

A】给婴幼儿灌输词语句子的时候注意(　　)，同时要坚持知道婴幼儿能表达为止。

A、清晰准确           

B、模棱两可           

C、反反复复           

D、随心所欲

C】电子产品对语言功能的危害首先体现在(　　)。

A、影响视力           

B、影响听力           

C、减少沟通机会       

D、触觉能力

C】婴幼儿学会沟通，(　　)是最佳时间。

  A、3-5岁              

B、6-12岁             

C、5岁以后            

D、3岁以前

B】幼儿衣物消毒可以采用(　　)消毒剂进行消毒。

A、强氧化性           

B、弱氧化性           

C、强酸性             

D、强碱性

D】乘坐四轮机动车时，婴幼儿宜(　　)。

A、单独或被抱在前排就座                     

B、在轿车前排使用专用的前向式安全座椅

  C、坐在后排座位上的成人身上                 

D、坐在婴儿专用座椅上，用安全带固定

C】一对一入户教学在时间安排上的注意事项是(　　)。

  A、要在家长下班以后，以避开家长工作时间

  B、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率

  C、按约定时间准时到达婴幼儿家庭，注意避开婴幼儿睡眠时间

  D、避开家庭中亲子交流的时间

A】容易造成污染的体温计是(　　)。

A、水银体温计         

B、红外线体温计       

C、电子体温计         

D、耳温计

D】不属于培养婴幼儿阅读兴趣的正确方法的是(　　)。

  A、讲故事的过程中要注意激发婴幼儿的兴趣

  B、成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事

  C、成人用丰富的词汇，讲解故事

  D、成人一定要让婴幼儿看完一个完整的故事再离开

D】(　　)是婴幼儿理解人称代词的最佳方法。

  A、日常生活中提出婴幼儿与成人熟悉的事情让婴幼儿回答

  B、婴幼儿较喜欢用对答的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练

  C、在婴幼儿没提出要求前及时的满足婴幼儿的各种需求

  D、借助游戏的方式帮助婴幼儿理解你、我、他等人称用语

B】掌握测量婴幼儿(　　)、身长的方法是学习生长监测的目的。

A、疾病               

B、体重               

C、头围               

D、胸围

A】(　　)等是婴幼儿手眼协调的训练方式。

A、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子           

B、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子

  C、造型组合、爬行游戏、学剪贴               

D、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏

B】生物体的能量来源于(　　)。

A、社会和周围环境                           

B、自然界和周围环境

  C、自然界和人类生产劳动                     

D、人类生产和生活

A】(　　)是全面了解婴幼儿发展潜质的方法。

  A、要全方位和多方面的评价

  B、评价婴幼儿运动、语言、认知方面的发展

  C、评价婴幼儿社会行为、情绪、气质方面的发展

  D、因环境对婴幼儿成长非常重要，所以观察婴幼儿生长环境

C】婴幼儿进餐前准备工作是(　　)。

A、玩一会大运动游戏                         

B、强制婴幼儿收起玩具

  C、用肥皂洗手                               

D、吃一些零食

D】(　　)这是培养婴幼儿社会交往能力的意义所在。

  A、可以使大家都喜欢自己的婴幼儿

  B、良好的人际关系能够促进婴幼儿身心的健康发展

  C、能使婴幼儿不怕生人

  D、可以让婴幼儿早日进入幼儿园

C】咀嚼片应重复咀嚼后用(　　)送服。

A、牛奶               

B、果汁               

C、温水               

D、直接吞咽

A】职业道德通过(　　)，起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系                       

B、增加职工福利

  C、为员创造发展空间                         

D、调节企业与社会的关系

D】育婴员与家长交流前的准备知识不包括(　　)。

A、婴幼儿语言发育的规律                     

B、预防接种的注意事项

  C、一次性尿裤的使用                         

D、婴幼儿的兴趣爱好

D】(　　)是婴幼儿理解人称代词的最佳方法。

  A、日常生活中提出婴幼儿与成人熟悉的事情让婴幼儿回答

  B、婴幼儿较喜欢用对答的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练

  C、在婴幼儿没提出要求前及时的满足婴幼儿的各种需求

  D、借助游戏的方式帮助婴幼儿理解你、我、他等人称用语

B】婴幼儿约(　　)岁以两足交替走下台阶。

  A、1                  

B、1.5                

C、2                  

D、2.5

B】如果日光强烈，可以选择(　　)进行日光浴。

A、隔着玻璃           

B、树荫下             

C、暖房内             

D、阳光直射下

A】育婴员职业的教养理念不包括(　　)。

A、以教为主，感受关爱                       

B、因人而异，开发潜能

  C、以养为主，教养结合                       

D、关注发育，顺应发展

C】睡眠环境是保证婴幼儿高质量睡眠的前题，适宜的睡眠环境应是(　　)。

A、室温要在18度左右                         

B、窗帘颜色要深些

  C、灯光要暗一些                             

D、不要开窗

C】下列不属于眼球基本结构的是 (　　)。

A、虹膜               

B、晶状体             

C、眼睑               

D、玻璃体

C】(　　)是触觉训练的常见方法。

A、学习分数                                 

B、追寻声源

  C、皮肤按摩、触摸自然                       

D、学习钢琴弹奏

A】适合婴幼儿的枕头高度为(　　)厘米左右。

  A、1-2                

B、2-3                

C、3-4                

D、4-5

A】水浴结束时可以用较冷的水冲淋婴幼儿，随即擦干并用(　　)包裹好，防止受凉。

A、预热的温毛巾       

B、湿冷的毛巾         

C、干燥的毛巾         

D、立即穿衣服

A】防止婴幼儿跑不稳主要是采用(　　)等几种方法来进行训练的。

  A、成人抱着跑、牵手跑、放手跑、自动停稳跑

  B、成人抱着跑、推小车走、跨越障碍、自动停稳跑

  C、练习跨越障碍、移动行走、扶东西走

  D、走坡路、牵手跑、逗着跑、自动停稳跑

C】(　　)个月的婴幼儿，可以开始学习颜色配对类游戏。

  A、0-12               

B、12-24              

C、24-36              

D、36-48

B】婴幼儿吃完奶后的一个小时之内不宜(　　)，以免引起吐奶的情况。

A、睡觉               

B、洗澡               

C、排便               

D、排尿

A】使用有色玩具进行接物训练，可以让婴幼儿形成(　　)的意识。

A、颜色               

B、形状               

C、大小               

D、声响

B】(　　)不能通过培养婴幼儿良好清洁卫生习惯而达到。

A、提高机体防御功能力                       

B、提高婴幼儿的认知能力

  C、保证婴幼儿正常生长发育                   

D、预防疾病

A】(　　)多为婴幼儿正常的啼哭声抑扬顿挫，不刺耳，声音响亮，节奏感强，无泪液流出。

A、健康性啼哭         

B、饱胀性啼哭         

C、饥饿性啼哭         

D、吸吮性啼哭

C】幼儿三浴不包括(　　)。

A、阳光浴             

B、水浴               

C、桑拿浴             

D、空气浴

C】背部抚触的方向一般是(　　)。

A、从左到右           

B、从右到左           

C、从上到下           

D、由下而上

D】(　　)与语言沟通是与婴幼儿沟通的主要方式。

A、游戏交流           

B、生活协助           

C、观察               

D、非语言沟通

A】婴幼儿爬行能力发展的三个阶段包括(　　)。

A、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行             

B、抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行

  C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行             

D、腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行

A】为婴幼儿自制果水的方法应注意(　　)。

A、水果要新鲜，放开水                       

B、水果要新鲜，放冷水

  C、水果要切碎，放冷水                       

D、水果可不切，放开水

A】在医生对疾病作出诊断并开出处方时，要将婴幼儿有某些(　　)及时告诉医生。

A、药物的过敏史       

B、坏习惯             

C、趣事               

D、认知技能

D】(　　)岁以前是婴幼儿分辨语音的敏感期,如果缺乏面对面的语言交流环境1岁后就很难接受新的语音。

  A、5                  

B、3                  

C、2                  

D、1

A】婴幼儿使用的奶嘴(　　)。

A、应用开水煮沸消毒                         

B、可在微波炉中消毒

  C、可以用开水烫                             

D、用流动水冲洗干净即可

A】与婴幼儿沟通是通过(　　)两种主要方式来实现的。

A、语言沟通与非语言沟通                     

B、游戏交流与生活协助

  C、观察与思考                               

D、抚摸与微笑

B】婴幼儿在和经常陪伴婴幼儿的家长分离之后，会有明显强烈不安的情绪，属于(　　)。

A、安全型             

B、不安全拒绝型       

C、不安全回避型       

D、不安全接受型

D】新生儿每天睡眠时长约为(　　)小时。

  A、8-10               

B、10-12              

C、16-28              

D、18-20

C】大脑发育的集中表现是(　　)。

A、运动能力           

B、气质               

C、智力               

D、情感

C】婴幼儿排便时不适宜的行为是(　　)。

A、要耐心支持和鼓励                         

B、婴幼儿排不出来不要强求

  C、婴幼儿排不出来使劲催促                   

D、根据性别选择合适的坐便器

D】训练婴幼儿投掷时，应多专注于(　　)力量和动作的训练。

A、手腕               

B、手掌               

C、手指               

D、手臂

A】严重的营养不良可造成婴幼儿(　　)。

A、身高体重甚至智力的发育迟缓               

B、骨质疏松

  C、胃癌                                     

D、脾肾衰竭

C】婴幼儿(　　)左右时，可以让其尝试自己刷牙。

  A、1岁                

B、1岁半              

C、3岁                

D、8岁

C】婴幼儿(　　)时期是练习儿歌或歌谣的最佳年龄。

  A、3—9个月           

B、0－2岁             

C、1.5岁－3岁         

D、新生儿-1个月

B】婴幼儿进行看图说话练习时(　　)是最好的用具。

A、看广告                                   

B、婴幼儿画报和图书

  C、看电视                                   

D、看报纸

A】幼儿服饰选择适合(　　)。

A、透气面料                                 

B、丰富的装饰品

  C、带抽绳帽的运动服                         

D、公主裙

A】(　　)等是婴幼儿左（右）脑发展的训练方式。

A、对右（左）手的活动训练                   

B、对颈部的活动训练

  C、呼吸训练                                 

D、对左（右）手的活动训练

A】职业守则最基本的要求是(　　)。

A、遵纪守法           

B、诚实守信           

C、好吃懒做           

D、爱岗敬业

B】妈妈经常对着婴幼儿(　　)，利于增加婴幼儿词汇量。

A、不说话             

B、说话               

C、微笑               

D、逗乐

C】拍打练习要注意手的卫生，结束时要及时(　　)。

A、睡觉               

B、进食               

C、洗手               

D、擦洗玩具

C】语音发展的飞跃期为(　　)岁。

  A、1-2                

B、2-3                

C、3-4                

D、4-5

B】以下做法不安全的是(　　)。

  A、禁止婴幼儿在有光滑的地面、台阶、玻璃等材料的场地嬉戏

  B、可以带婴幼儿到动物园的各种动物前玩弄动物

  C、禁止婴幼儿拿超市的颗粒样食物塞入口中以防窒息

  D、禁止婴幼儿攀爬自动扶梯和护栏

D】幼儿情绪的一般特点是易冲动、(　　)、易受感染和易外露。

A、易控制             

B、易理智             

C、易稳定             

D、易变化

C】概念的建立、掌握(　　)的多少,是测量婴幼儿语言发展的一个重要标志。

A、发音               

B、动作               

C、词汇               

D、音调

B】婴幼儿出生后从母体获得的抗体会从(　　)个月起逐渐减少。

  A、4                  

B、6                  

C、8                  

D、10

A】0~2岁婴幼儿智慧发展的顺序是(　　)。

A、反射活动——尝试错误——解决简单问题     

B、反射活动——解决简单问题——尝试错误

  C、解决问题——尝试错误——反射活动         

D、尝试错误——反射活动——解决简单问题

C】幼儿1岁时胸围约等于(　　)。

A、身长               

B、腿长               

C、头围               

D、臂长

C】婴幼儿(　　)左右时，可以让其尝试自己刷牙。

  A、1岁                

B、1岁半              

C、3岁               

D、8岁

D】不符合幼儿辅食原则的是(　　)。

  A、6月龄开始添加泥糊食物                    

B、7-9月龄添加软固体食物

D、注意力集中、调整好情绪                   

D、吃些甜食

C】婴幼儿(　　)时期是练习儿歌或歌谣的最佳年龄。

  A、3—9个月           

B、0－2岁             

C、1.5岁－3岁         

D、新生儿-1个月

B】(　　)多发生在喂奶后，哭声尖锐，两腿屈曲乱蹬并向外溢奶;若把婴幼儿腹部贴着妈妈胸部抱起来，哭声会加剧，甚至呕吐。

A、健康性啼哭         

B、饱胀性啼哭         

C、饥饿性啼哭         

D、吸吮性啼哭

A】卡介苗用于预防下面哪种疾病(　　)。

A、结核病             

B、乙肝               

C、麻疹               

D、破伤风

C】(　　)以下婴幼儿采用卧式身长测量仪测量身高。

  A、1岁                

B、2岁                

C、3岁                

D、4岁

B】通过(　　)的方法可以提高婴幼儿认知能力。

  A、认识新事物时，成人不要用正规的语言来描述

  B、进行综合性感觉训练，将婴幼儿认识的物品进行分类

  C、每次可以教很多件新事物，下一次在进行新事物的认知

  D、认识新事物时只是让婴幼儿知道但不要重复几遍

A】0~2岁婴幼儿智慧发展的顺序是(　　)。

A、反射活动——尝试错误——解决简单问题     

B、反射活动——解决简单问题——尝试错误

  C、解决问题——尝试错误——反射活动         

D、尝试错误——反射活动——解决简单问题

C】抚触各部位的次数以(　　)为宜。

  A、1-3次              

B、2-4次              

C、3-5次              

D、4-6次

D】(　　)是培养婴幼儿时间观念非常重要手段。

A、报时               

B、数数               

C、睡觉               

D、生活作息有规律

D】(　　)不属于婴幼儿阅读练习的最佳方法。

A、安排好合适的时间                         

B、选择适合的教材

  C、培养婴幼儿的阅读能力                     

D、每天大量的安排婴幼儿阅读的时间

C】幼儿生病时可以使用(　　)。

A、成人药物           

B、成人药物减量       

C、幼儿用药           

D、无所谓

D】食品安全事故调查与应急处置错误的是(　　)。

  A、积极协助医疗机构进行治疗

  B、停止供餐，并按照规定向所在地教育、食品安全监督管理、卫生健康等部门报告

  C、配合食品安全监管部门进行现场调查处理

  D、学校独自成立调查组，迅速完成事故调查

A】严重的营养不良可造成婴幼儿(　　)。

A、身高体重甚至智力的发育迟缓               

B、骨质疏松

  C、胃癌                                     

D、脾肾衰竭

C】下列都是《中华人民共和国食品卫生法》规定的食品生产经营过程必须符合的卫生要求，除了(　　)。

  A、应当有消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、洗涤、污水排放等设施

  B、使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全无害

  C、餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前只须用清水洗净即可

  D、保持内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂等及其孳生条件上的措施，与有毒、有害场所保持规定的距离

C】帮助婴幼儿建立与人分享的能力，下面描述正确的是(　　)。

  A、让婴幼儿学会与人分享食物和玩具

  B、避免婴幼儿与比他大的婴幼儿玩

  C、不要把婴幼儿与别的婴幼儿放在一起玩玩具

  D、不要与婴幼儿抢食物或别的东西

C】概念的建立、掌握(　　)的多少,是测量婴幼儿语言发展的一个重要标志。

A、发音               

B、动作               

C、词汇               

D、音调

C】帮助婴幼儿理解你我他等人称代词的最佳方法是通过(　　)。

A、看图               

B、说话               

C、做游戏             

D、讲故事

D】保护婴幼儿的声带应该(　　)。

A、大声叫喊                                 

B、扯着嗓子说话

  C、经常喝咖啡和汽水                         

D、多喝水，轻声说话

B】不属于训练分类能力的常用方法是(　　)。

A、配对               

B、画画               

C、分组               

D、连线

C】幼儿红臀护理可(　　)沐浴一次，每次换尿布用温水清洗臀部，后用温湿毛巾擦臀部。

A、每小时             

B、每半天             

C、每天               

D、每三天

B】婴幼儿肌肉是按(　　)的顺序发展的。

A、躯干——头部——双臂——双腿——手部     

B、头部——躯干——双臂——双腿——手部

  C、头部——手部——双腿——躯干——双臂     

D、头部——躯干——双腿——手部——双臂

C】多给婴幼儿放音乐，(　　)，对提高婴幼儿对声音的分辨能力很有帮助。

A、学认字             

B、学画画             

C、学唱歌             

D、学跳舞

C】电子产品对语言功能的危害首先体现在(　　)。

A、影响视力           

B、影响听力           

C、减少沟通机会      

D、触觉能力

D】以下是尊重、关心和爱护婴幼儿的合理方式的是 (　　)。

A、做了伤害别人的事也不批评                 

B、满足婴幼儿的所有要求

  C、溺爱婴幼儿                               

D、搂抱、蹲下来与婴幼儿交流

D】新生儿每天睡眠时长约为(　　)小时。

  A、8-10              

B、10-12              

C、16-28              

D、18-20

C】下面说法不正确的是(　　)。

  A、经常检查家用电器、电线和插座

  B、注意电饭锅、热水瓶、开水炉、电熨斗放置在婴幼儿拿不到的位置

  C、插座要安全，应安装在婴幼儿可以自由方便使用的位置

  D、暖气管、暖气片周围要用护栏隔离

D】运动系统由骨、骨连接和(　　)组成。

A、消化道             

B、咽                 

C、肺                 

D、骨骼肌

C】幼儿1岁时平均胸围约为(　　)厘米。

  A、35                 

B、40                 

C、46                 

D、50

C】喝水是生存的需要，婴幼儿理想的饮用水应是(　　)。

A、糖水               

B、汽水               

C、白开水             

D、果汁水

B】日常生活中的各种声音，(　　)，可以促进婴幼儿听力的发展。

A、可以回避                                 

B、不用刻意回避

  C、故意制造噪音让婴幼儿听                   

D、弄一些非常响亮的声音让婴幼儿听

A】通过(　　)三个阶段促进婴幼儿的数概念发展。

A、会背数、会数的分解和组合、学数数         

B、会数数、会背数、会加减法

  C、会数数、会背数、会珠心算                 

D、会背数、会数的分解和组合，会加减法

D】婴幼儿词汇量迅速增加一般在(　　)。

  A、0~6个月            

B、7-12个岁           

C、1~2岁              

D、3~4岁

D】以下是尊重、关心和爱护婴幼儿的合理方式的是 (　　)。

A、做了伤害别人的事也不批评                 

B、满足婴幼儿的所有要求

  C、溺爱婴幼儿                               

D、搂抱、蹲下来与婴幼儿交流

D】对婴幼儿活动范围内的家具进行消毒可用(　　)。

A、不合格的消毒剂                           

B、普通肥皂水

  C、清水冲洗消毒                             

D、检验合格的家具消毒剂

D】测量幼儿耳内体温一般使用(　　)。

A、水银体温计         

B、红外线体温计       

C、电子体温计         

D、耳温计

A】要提高婴幼儿大脑感觉统合功能，可以通过(　　)来达到。

A、视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练         

B、精细动作训练

  C、多种感官逐一相加的训练                   

D、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练

D】给幼儿做指认游戏的时间在以(　　)为宜。

A、早上               

B、下午               

C、晚间               

D、固定时间

D】判断婴幼儿睡眠充足主要看(　　)。

A、精力是否充沛，可以不考虑食欲状况         

B、在清晨自动醒来后，一天都不再睡眠

  C、精力虽不旺盛，但食欲很好                 

D、是否活泼好动，精神状态良好

B】使用消毒柜时，在其工作期间千万不要打开柜门，以免紫外线和臭氧泄露，最好在工作完成(　　)分钟以后再开启柜门。

  A、10                 

B、20                 

C、30                 

D、40

B】(　　)是婴幼儿动作发展的两个方面。

A、躯干动作和四肢动作                       

B、精细动作和大动作

  C、上肢动作和下肢动作                       

D、前庭平衡和大动作

A】县级以上人民政府负责妇女婴幼儿工作的机构是(　　)。

A、妇女婴幼儿工作委员会                     

B、团委

  C、妇联                                   

D、民政

B】使用吸尘器时注意电缆的挂、拉、压、踩，防止(　　)损坏。

A、铜线               

B、绝缘               

C、铁线               

D、铝线

C】训练婴幼儿的大动作技能主要是从(　　)等方面来进行的。

A、抓、拿、敲、插等                         

B、听、看、想等

  C、抬头、翻身、爬、走、拿、敲、跑、跳等     

D、拼、撕、拿、敲、抓、插等

C】婴幼儿期细分为(　　)。

A、新生儿期、哺乳期、婴幼儿期               

B、新生儿期、乳儿期、学语期

  C、新生儿期、乳儿期、婴幼儿期               

D、乳儿期、婴幼儿期、换牙期

A】幼儿鼻出血时可以用(　　)，降低面部温度以促进血管收缩，减少出血量。

A、适量放一些棉球            

B、冷水拍头面部

  C、向双侧按压鼻翼

D、温水洗脸  

A】(　　)是婴幼儿语音敏感期。

  A、1岁以前            

B、1-2岁              

C、2-3岁              

D、3-4岁

D】语言表达能力强的婴幼儿往往(　　)也较强。

A、运动能力           

B、记忆能力          

C、学习能力           

D、理解能力

C】(　　)婴幼儿一出生就对大小有概念。

  A、1                  

B、2                  

C、3                  

D、4

D】在指认游戏中，如能选择(　　)让婴幼儿指认，可以帮助婴幼儿形成对某一类事物的概念。

A、一个物体           

B、一个人            

C、一种颜色           

D、一类事物

D】激发婴幼儿好奇心的具体方法是(　　)。

A、让婴幼儿多吃、多学、多看                 

B、让婴幼儿多说、多听、多看、多摸、多动

  C、让婴幼儿多讲、多吃、多动                 

D、让婴幼儿多学、多玩、多看、多动

D】成人训练婴幼儿的扔、(　　)等基本能力时可采用简便易行的球类游戏。

A、跨越障碍、滚、接                         

B、逗着跑、跨越障碍

  C、滚、接、爬、拍                           

D、滚、接、拍、投

C】拍打练习要注意手的卫生，结束时要及时(　　)。

A、睡觉               

B、进食               

C、洗手               

D、擦洗玩具

D】婴幼儿(　　)，呈现生理性远视。

A、眼球前后距离长，物象落在视网膜的前面     

B、眼球前后距离长，物象落在视网膜的后面

  C、眼球前后距离短，物象落在视网膜的前面     

D、眼球前后距离短，物象落在视网膜的后面

C】以下不是电子产品会阻碍语言发展的原因的是(　　)。

  A、电子产品和婴幼儿之间只有单向输出，极少能有语言互动

  B、电子产品的语言模式远远超出婴幼儿现阶段的学习能力

  C、电子产品图文并茂，信息量丰富

  D、婴幼儿和电子产品形成封闭的共同体，外部信息很难介入

A】新生儿接种的第一种疫苗是(　　)，可预防结核病。

A、卡介苗             

B、乙肝疫苗          

C、百日破             

D、麻疹活疫苗

B】监测婴幼儿生长发育指标的常用参数是体重和(　　)。

A、肌力               

B、身长               

C、营养              

D、运动

A】自我意识发展过程中，7-12个月称为(　　)。

A、认识自我阶段       

B、妈妈阶段           

C、伴随阶段          

D、同伴阶段

A】要提高婴幼儿大脑感觉统合功能，可以通过(　　)来达到。

A、视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练         

B、精细动作训练

  C、多种感官逐一相加的训练                   

D、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练

B】(　　)级以上地方人民政府卫生行政部门在管辖范围内行使食品卫生监督职责。

A、乡                 

B、县                 

C、市                 

D、省

D】(　　)不属于器官异物处理的内容。

A、眼、外耳道异物                           

B、鼻腔、咽部异物

  C、食道、气管支气管异物                     

D、肌腱和软组织损伤

D】通过空气浴接触外界，可以提高婴幼儿对(　　)的适应力。

A、光线               

B、温度               

C、声音               

D、颜色

D】在指认游戏中，如能选择(　　)让婴幼儿指认，可以帮助婴幼儿形成对某一类事物的概念。

A、一个物体           

B、一个人             

C、一种颜色           

D、一类事物

D】不属于叶酸缺乏的所表现的主要症状(　　)。

  A、嘴唇、眼结膜、指甲发白

  B、出现贫血症状，严重者有出血点和淤斑

  C、毛发稀疏而黄、皮肤蜡黄

  D、全身水肿、大腿、会阴、眼睑、下肢较严重

C】婴幼儿气道梗阻可以采用的手势是(　　)。

A、手掌               

B、拳头               

C、手指               

D、胳膊肘

B】幼儿(　　)前，应尽量以躺为主。

  A、1月龄              

B、3月龄              

C、6月龄              

D、1周岁

A】卡介苗是一般在新生儿出生后(　　)内进行接种。

  A、24小时             

B、2个月              

C、4个月              

D、6个月

D】指认游戏的内容必需是轻松(　　)。

A、简单               

B、好记               

C、单调               

D、有趣

B】下面说法不正确的是(　　)。

  A、9～10个月的婴幼儿能模仿发音，懂得成人某些要求并作出反应，如再见等

  B、11个月的婴幼儿能听懂50个词左右，讲10个左右有意义的词

  C、18个月的婴幼儿能认识和指出身体各部分

  D、2岁的幼儿能听懂300～500个词，并能说2～3个词的短句

A】教婴幼儿时间时，可以从最基础的如(　　)开始。

A、昼夜               

B、日期               

C、星期               

D、分秒

B】思维是指(　　) 。

  A、婴幼儿感知外界事物的方法

  B、大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程

C、一种低级的认识过程

  D、对别人的行为反应

A】全身各骨由(　　)相连形成骨骼。

A、骨连接             

B、韧带               

C、肌肉               

D、关节

A】幼儿睡眠不足，很快就会反映在(　　)上。

A、发育               

B、排尿               

C、排便               

D、挑食

D】造成婴幼儿缺乏(　　)的主要原因是家长和教师平时对婴幼儿的事情包办过多，不给婴幼儿独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力                             

B、独立生活能力

  C、规则意识和完成规则的能力                 

D、任务意识和完成任务的能力

A】一般来说婴幼儿(　　)时的体重是出生时的3倍。

  A、1岁               

B、2岁                

C、3岁                

D、4岁

C】以下不属于婴幼儿空间知觉的是(　　)。

A、距离               

B、形状               

C、颜色               

D、大小

C】奶瓶的主要材质不包括(　　)。

A、塑料               

B、硅胶               

C、橡胶               

D、玻璃

C】(　　)个月的婴幼儿能模仿发音，这时候可以通过边做边说的方式，引导婴幼儿正确发音。

  A、6                  

B、7                  

C、8                  

D、9

C】使婴幼儿获得对一些疾病的特殊抵抗力，是婴幼儿接受(　　)的意义。

A、治疗方法           

B、疾病护理           

C、预防接种           

D、健康咨询

C】下列对婴幼儿眼睛的发育特点描述正确的是(　　)。

A、眼睛发育不良，易造成物理性远视           

B、眼睛调节能力弱

  C、眼睛调节能力强                           

D、眼睛容易近视

C】认知能力发展的基础是(　　)。

A、运动系统           

B、感觉系统           

C、神经系统           

D、消化系统

B】(　　)奶嘴比较贴近乳头口感，比较适合幼儿使用。

A、塑料               

B、硅胶               

C、橡胶               

D、泡沫

B】练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练等游戏是婴幼儿爬行训练中的(　　)。

A、上肢               

B、下肢              

C、上肢与下肢         

D、手指和脚趾

A】影响大脑发育，引起(　　)多是由于脂肪摄入不足引起；肥胖者多由脂肪过量而引起。

A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降       

B、某些皮肤病（如湿疹）

  C、体重轻，易疲劳，头晕等                   

D、消化缓慢、消化不良

B】婴幼儿期的(　　)与成人期动脉硬化、冠心病有关。

A、抵抗力低下         

B、单纯肥胖症         

C、营养不良           

D、营养过剩

D】婴幼儿容易患的疾病以常见病为主，如呼吸道感染、腹泻等，最好的办法是(　　)。

A、自主针对疾病喂药                         

B、用土方治疗

  C、去大医院诊治                             

D、就近医院诊治

D】婴幼儿被蜱虫叮咬后，应该(　　)。

A、用镊子拔出         

B、用烟头烫           

C、用水冲             

D、立即送医

B】捏、拼、(　　)组成了婴幼儿精细动作技能训练的基本内容。

  A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等

  B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等

  C、抓、拿、摸、平衡、投掷等

  D、拿、摸、爬、走等

C】就医时婴幼儿如果已经吃过药，最好(　　)以方便医生判断。

A、告诉医生通用名                           

B、告诉医生商品名

  C、将药品包装交给医生                       

D、交给医生判断

B】婴幼儿一般要到(　　)岁开始才会出现有意识的投掷动作。

  A、1                  

B、2                  

C、3                  

D、5

C】幼儿1岁时平均头围约为(　　)厘米。

  A、35                 

B、40                 

C、46                

D、50

B】腹部抚触时应注意避开(　　)。

A、髋关节             

B、肚脐              

C、腹肌               

D、腹股沟

A】幼儿服饰选择适合(　　)。

A、透气面料                                 

B、丰富的装饰品

  C、带抽绳帽的运动服                         

D、公主裙

A】婴幼儿生长发育过程中发育最早的是(　　)。

A、神经系统           

B、消化系统           

C、呼吸系统           

D、心血管系统

A】自驾出行时，车上一定要配备(　　)。

A、安全座椅           

B、毛巾               

C、奶瓶               

D、婴幼儿车

B】(　　)是开始训练婴幼儿大小便自理的前提条件。

  A、只要婴幼儿会走就可以了

  B、控制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有接受训练的心理愿望

  C、婴幼儿是否会自己擦干净

  D、婴幼儿长的身高是否够标准

A】幼儿低烧时可以采用(　　)。

A、温水擦浴           

B、酒精擦浴           

C、立即吃退烧药       

D、不用管

C】婴幼儿排便时不适宜的行为是(　　)。

A、要耐心支持和鼓励                         

B、婴幼儿排不出来不要强求

  C、婴幼儿排不出来使劲催促                   

D、根据性别选择合适的坐便器

B】婴幼儿在和经常陪伴婴幼儿的家长分离之后，会有明显强烈不安的情绪，属于(　　)。

A、安全型             

B、不安全拒绝型       

C、不安全回避型       

D、不安全接受型

A】幼儿臀部长期过于潮湿及尿便共同作用易引起(　　)。

A、红臀               

B、尿床               

C、寄生虫感染         

D、压疮

C】婴幼儿的尿布可撕成75厘米大小的正方形，使用时可叠成(　　)。

A、正方形             

B、圆形               

C、长方形             

D、随便什么形状

B】幼儿大约(　　)时可听懂自己的名字。

  A、6个月              

B、1岁                

C、1岁半              

D、2岁

C】(　　)是触觉训练的常见方法。

A、学习分数                                 

B、追寻声源

  C、皮肤按摩、触摸自然                       

D、学习钢琴弹奏

C】婴幼儿被蚊虫叮咬后，可以(　　)。

A、置之不理           

B、使劲抓挠           

C、用碘伏消毒         

D、涂牙膏

C】关于健康水平指标描述全面的是(　　)。

A、生化参数和生活参数                       

B、生理参数和生活参数

  C、营养参数和生理参数                       

D、生化参数和生理参数

C】婴幼儿必须至少满(　　)时才能进行水浴。

A、一周               

B、半个月             

C、一个月             

D、三个月

D】(　　)可以帮助婴幼儿理解语言。

  A、让婴幼儿知道动词、名词和形容词的使用方法

  B、家长给婴幼儿讲解语法的使用

  C、增强婴幼儿的视觉训练

  D、把与婴幼儿生活有关的人、动作、物品与使用的动词联系起来

C】婴幼儿学会沟通，(　　)是最佳时间。

  A、3-5岁              

B、6-12岁             

C、5岁以后            

D、3岁以前

B】以下做法对婴幼儿的安全不利的是(　　)。

  A、门窗不可装弹簧，要能上锁