教师不停教、学生不停学,教研不停步、质量有保障
发文时间：2020-02-25 撰稿人：admin
自2月10日我院开展疫情防控延期开学期间的线上教学活动以来，广大教师各显神通，充分利用多种形式进行线上教学，与学生展开交流，教学效果显著，得到了学生和家长的认可。
虽然当前疫情防控对教学工作带来了不小的困难，是我们必须面对的问题和挑战，但同时我们也清醒地认识到这是提高教师信息化教学水平的有利时机，线上教学实践将不断提升我院教师的信息化教学能力和水平。我们在线上教学工作中，要切实做到“教师不停教、学生不停学、教研不停步、质量有保障”。
近期我院在组织好线上教学工作的同时，又广泛开展了“在线教学公开课的听课评课”教研活动。
2月24日下午第一节课，机械系的余安娜老师在1905单招班采用“钉钉群”直播的形式开设了一堂题为《三角函数的诱导公式》的“在线教学公开课”，学院领导和其他无课老师参加了此次听课评课活动。
线上和线下授课方式不同，余安娜老师就改进教案和课件，把每个知识点的讲解控制在5分钟以内，同时配以相应的课堂练习，提高了学生的参与度。
线上教学无法直接面对学生，余安娜老师就在教学中增加了点名提问和抢答环节，运用连麦的形式有效地调动了学生学习的积极性。
针对数学这门学科的特点，余安娜老师运用了手写输入板书和共享屏幕讲解，提高了线上教学的效果和质量。同时，运用生动活泼的网络语言，拉近了与学生的距离，活跃了课堂气氛。
参与听课的学院领导和老师对余安娜老师的这堂在线教学公开课给予了充分肯定，一致认为课前准备充分，讲解清楚，易于理解，师生互动积极有效，教学环节完整，教学效果好，是一堂成功的在线教学公开课，起到了较好的示范作用。
