信息系举办“关注学科前沿 提升专业素养”主题教研活动
发文时间:2018-12-10 撰稿人:admin
供稿:基础理论组
12月7日下午,信息管理系基础理论教研组举办了一场别开生面的集中教研活动:组内教师齐聚系部315教室,新进的学前专业教师董雪婷,利用多媒体课件,向大家展示了近五年学前教育的热点问题,并着重介绍了STEM教育模式。
围绕着STEM模式“是什么”、“为什么”、“怎么做”,董老师作了详尽的阐述,
由此,大家明白该教育模式更加聚焦于用科学、技术、工程和数学等工具进行跨学科交流和学习,旨在培养幼儿的问题解决能力、知识迁移能力、创造能力以及合作能力,鼓励他们积极去探索、尝试、测试与改进,这种多学科、跨学科的思维方式更对学前教育的从教人员提出了更高的要求。
随着我院学前教育招生规模的不断扩大,进一步提升学前教育专业的办学质量势在必行。系部和专业教研组充分认识到任课教师只有不断学习,关注热点,聚焦创新,才能提升自身专业理论素养,为日常教学注入源头活水;同时也能够及时将学科前沿动态传递给学生,扩大学生的专业视野,提高职业竞争力,从而更好地展现我院优势专业的社会影响力。